記事の概要

　棚倉町立近津小学校は、明治６年４月１日開校の１５１年の歴史と伝統を持つ学校です。学区内には、国指定重要文化財や国認定重要美術品、国指定重要無形文化財を有する奥州一宮の八槻都々古別(やつきつつこわけ)神社や観光地で有名な山本不動尊があります。交通では、水戸―郡山間をつなぐJR水郡線や国道１１８号線、そして、いわき―会津・新潟をつなぐ国道２８９号線の交差する重要地点でもあります。このような場所で、子どもたちは地域とつながりながら、棚倉町の進めるキャリア教育で「生きる力」を育む自己のキャリア形成を行っています。
　そんな近津小学校の教育活動の一端をご紹介します。

１．キャリア４能力を高める活動

キャリア教育は、基礎的・汎用的能力を高めることをねらいとしています。キャリア教育の観点では、基礎的・汎用的能力を「人間関係形成・社会形成能力」「自己理解・自己管理能力」「課題対応能力」「キャリアプランニング能力」の４つとしています。
　近津小学校では、それらの４つの能力を子ども達にわかりやすく、「ち・か・つ」の頭文字でまとめました。「ち→ちょうせんする力　か→かんがえる力　つ→つながる力　つなげる力」としました。その力をつけるためにキャリア・パスポートを活用しながら3か月に一度振り返りをしています。（四半期制）
1年間で4つの能力が高まるようキャリア教育の断片を教育活動全体の中から拾い集めています。

２．キャリア４能力を生かしながら、地域人材を活用した体験活動

　身に付けた４能力を発揮しながら、地域の皆さんと体験活動を行います。そして関わりながら更に４能力を高めます。

　近津小学校は、子どもたちのキャリア教育の４能力を地域の皆さんと高めることで、学力（生きて働く知識・技能、未知のものに対応できる思考力・判断力・表現力、そして学びに向かう人間性、意欲）を高めようとしています。
　教科指導、特別活動、道徳教育等教育課程全体でキャリア４能力の断片を見付け、拾い集め、紡いでいます。
すべての子ども達が、キャリア４能力の断片を見付け、拾い集め、紡いでいけるよう寄り添いながら支援しています。そんなステキな学校です。

　活動の様子は、ホームページをご覧ください。